مدرسة المسعودية بتازة تحتفي باليوم العالمي للأشخاص في وضعية إعاقة وتعزز مسار التربية الدامجة

الحسن المسعودي

تنزيلاً لأهداف البرنامج الوطني للتربية الدامجة، وانسجامًا مع الإطار الإجرائي لخارطة الطريق 2022–2026، ولا سيما البرنامج 13 المتعلق بـ“تقوية شبكة المدارس الدامجة”، نظّمت مدرسة المسعودية، بشراكة مع جمعية آباء وأولياء تلاميذ التربية الدامجة والتأهيل المهني، وبتنسيق مع المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بتازة، لقاءً تواصليًا مرفوقًا بأنشطة ترفيهية، وذلك يوم الثلاثاء 16 دجنبر 2025.

ويأتي هذا اللقاء في إطار الاحتفاء باليوم العالمي للأشخاص في وضعية إعاقة، الذي يصادف الثالث من دجنبر من كل سنة، واستجابة لدعوة المديرية الإقليمية إلى برمجة أنشطة إشعاعية وحملات تحسيسية وأبواب مفتوحة بمختلف المؤسسات التعليمية بالإقليم، بهدف تعزيز الوعي بأهمية التربية الدامجة وترسيخ قيم الإنصاف وتكافؤ الفرص.

وشملت هذه التظاهرة، التي تندرج ضمن برنامج الأبواب المفتوحة بقاعات الموارد للتأهيل والدعم، تنظيم فقرات تواصلية وتربوية، إلى جانب أنشطة ترفيهية لفائدة التلاميذ المسجلين بقاعة الموارد، في أجواء طبعتها التفاعلية والاهتمام بالبعد النفسي والاجتماعي للمتعلمين.

وحضر فعاليات هذه الأمسية عدد من المسؤولين التربويين والشركاء المؤسساتيين، من بينهم رئيس مصلحة تأطير المؤسسات التعليمية، ورئيس مصلحة الشؤون التربوية، ورئيسة مكتب التربية الدامجة بالمديرية الإقليمية بتازة، إلى جانب ممثل المندوبية الإقليمية للتعاون الوطني، ومديري عدد من المؤسسات التعليمية، ورئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ.

وشكّلت هذه المناسبة محطة مهمة لتعزيز التواصل والتنسيق بين مختلف الفاعلين المتدخلين في مجال التربية الدامجة، وبناء رؤية مشتركة تروم دعم إدماج التلميذات والتلاميذ في وضعية إعاقة داخل المنظومة التربوية، بما يضمن حقهم في تعليم منصف ودامج.

وفي ختام هذا اللقاء، تم التنويه بالمجهودات المبذولة من طرف مدير مدرسة المسعودية، ورئيسة الجمعية الشريكة المشرفة على قاعة الموارد، وكافة الأطر الطبية وشبه الطبية والفرق التربوية، تقديرًا لإسهاماتهم المتواصلة في إنجاح برامج التربية الدامجة والنهوض بأوضاع التلاميذ في وضعية إعاقة.